Anna Wittenberg

Edukacyjne reformy PO i PiS zostawią bałagan, który samorządy będą sprzątać przez następne trzy kadencje. 

"Większość problemów, z którymi Wspólnota ostatnio się zmagała, była stworzona przez nią samą. Paradoksalnie UE stała się motorem dezintegracji, a nie integracji" - mówi w rozmowie z DGP Jan Zielonka, profesor Studiów Europejskich na Uniwersytecie w Oksfordzie.

We wtorek do Sejmu wpłynął projekt zakładający: likwidację gimnazjów, powołanie 4-letniego liceum i 5-letniego technikum oraz dwustopniowej szkoły branżowej w miejsce zawodówek. Posłowie mają zająć się nim na posiedzeniu 2 9 l istopada. Na sobotę zapowiedziano protesty przeciw tej zmianie.

Rząd chce budować nowoczesną szkołę i... tnie godziny na przedmioty przyrodnicze. Zapomnijmy o innowacjach!

374 tys. uczniów nie ma czego się uczyć przez cały II semestr. Powinni szykować się do egzaminu do gimnazjum, ale tego już nie będzie.

Likwidacja gimnazjów staje się faktem. We wtorek rząd przyjął projekt ustawy, który rozpoczyna proces ich przemiany w ośmioletnią szkołę podstawową. Do września 2020 r. nie będzie po nich śladu. Ocenę reformy wydawali już wszyscy – samorządowcy, politycy, nauczyciele, rodzice. Mało kto o zdanie pyta tych najbardziej zainteresowanych, czyli dzieci.

Oficjalnie premier deklaruje pełne poparcie dla szefowej MEN. Pod dywanem toczy się jednak przepychanka.

Zapowiadane zmiany w oświacie nie uwzględniają sytuacji prawie 20 tys. pedagogów, których kwalifikacje nie przystają do nowego podziału na przedmioty nauczania.

Autorzy akcji "Ratuj Maluchy" krytykują sposób, w jaki resort edukacji wprowadza reformę oświaty. Jak przyznają - kierunek jest dobry, ale reforma może przynieść efekt odwrotny do zamierzonego... wydłużając gimnazja o dwa lata.

Wyścig o miejsce w liceum, szary rynek miejsc dla VII klasy, repetowanie w podstawówce, marnotrawstwo miliardów wydanych na budowę nowych gimnazjów, podręczniki pisane na kolanie – z każdym tygodniem rośnie liczba potencjalnych zagrożeń, jakie mogą być efektem ubocznym rewolucji w systemie edukacji.

Nie pomogły apele dyrektorów katolickich szkół ani interpelacja poseł Krystyny Pawłowicz. Gimnazja będą mogły przekształcić się w ośmioklasową podstawówkę lub w szkołę średnią. Na modele mieszane nie ma co liczyć.

Bartosz Kownacki, sekretarz stanu w resorcie obrony napisał o reformie edukacji: obniży kwalifikacje żołnierzy.

Kiedy pod koniec września obradował kongres dyrektorów szkół, jego uczestnicy na spotkanie z przedstawicielami resortu edukacji przynieśli papierowe tutki – nosy Pinokia. Nie było to grzeczne. Trudno się jednak dziwić, że prowadzącym placówki puszczają nerwy. Minister edukacji o swojej reformie mówi często i głośno. Sęk w tym, że wypowiedzi Anny Zalewskiej coraz częściej są ze sobą sprzeczne. Jak gdyby wywiadów udzielała nie jedna, a dwie Anny Zalewskie.

Ministerstwo finansów przesłało dziś opinię dotyczącą projektu reformy edukacji. Zdaniem urzędników resortu, wyliczenia MEN dotyczące kosztów zmian nie są kompletne. A te, których resort dokonał - trudno uzasadnić.

Minister cyfryzacji zapowiada, że licealiści będą uczyć się informatyki siedem godzin tygodniowo w rozłożeniu na trzy lata. Minister edukacji publikuje plany, które przewidują... dwa razy mniej lekcji.