kompetencje cyfrowe

Prezydent Andrzej Duda podpisał ustawę o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i nauczyciel, której celem jest wyposażenie uczniów klas IV szkół podstawowych w laptopy, a nauczycieli w bony na zakup laptopa.

Największym problemem osób po 50. roku życia jest brak orientacji w możliwościach wykorzystania nowych technologii czy internetu w codziennym życiu i pracy, co z kolei powoduje brak potrzeby korzystania z nich – uważają eksperci Konfederacji Lewiatan.

Trzeba wprowadzić do szkół przedmiot edukacja medialna, inaczej będziemy mieli cyfrowych zombie, „cyfrowe mięso armatnie”, półgłówków sterowalnych przez algorytmy - powiedział PAP dr hab. Mariusz Zbigniew Jędrzejko, pedagog i socjolog, profesor Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach.

Nowa rzeczywistość wymaga nowych umiejętności. Rośnie rola digitalizacji, wobec czego wiedza z zakresu rozwiązań cyfrowych jest w centrum zainteresowania pracodawców i pracowników. Do pełnego sukcesu w karierze potrzebne są jednak również zdolności społeczne i liderskie, a także elastyczność. Badanie GoodHabitz pokazuje, jak mocno zacierają się granice pomiędzy poszczególnymi kompetencjami. 

Z każdym rokiem obserwujemy wzrost kompetencji cyfrowych wśród kobiet. Polki korzystają z nowoczesnych technologii na co dzień, logując się do urzędów lub banków, zamawiając teleporady czy kupując przez Internet. Co ciekawe, jak wynika z badania KIR i ZBP*, już połowa z nich chciałaby korzystać z nowoczesnych narzędzi, takich jak podpis elektroniczny. 

Na tle krajów Grupy Wyszehradzkiej nie jesteśmy prymusem w zakresie umiejętności cyfrowych uczniów - wskazał w czwartek prezes Związku Cyfrowa Polska Michał Kanownik, prezentując wstępne wyniki IT Fitness Test 2022, który prowadzony był w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.

DESI, czyli europejski indeks gospodarki cyfrowej i społeczeństwa cyfrowego, służy do monitorowania postępów unijnych państw w zakresie digitalizacji. Pozwala na klasyfikację krajów UE według poziomu ich ucyfrowienia. Niestety, Polska w najnowszym raporcie DESI nie wypada dobrze. Winny jest nie tylko system edukacji, ale także deficyt specjalistów.