MEN

Choć za chwilę do szkół pójdą młodsze dzieci, to nie mogą one liczyć na taryfę ulgową. Przeciwnie – nauczyciele postawią przed nimi wyższe wymagania. Już sześciolatki będą poznawały najtrudniejsze litery w polskim alfabecie.

Kto chciałby Polski rządzonej przez Tadeusza Rydzyka, co zbulwersowało króla Joffreya i co ma wspólnego Donald Tusk z hitem Beatlesów? Odpowiedź na te pytania znajdziecie w memach dnia .

Dyrektorzy szkół nie mają prawa dzielić uczniów na lepszych i gorszych – tyle teoria. A teraz praktyka: bez trudu robią to pod przykrywką testów językowych. Tak powstają elitarne placówki dla zdolnych i bogatych.

Dla 379 tysięcy uczniów trzecich klas gimnazjum to będzie najważniejsze wydarzenie w ich edukacyjnym życiu. O godzinie 9:00 w środę rozpoczną pisać pierwszy egzamin gimnazjalny.

Wydawcy książek szkolnych biją na alarm - w ich ocenie MEN zrobi zły darmowy podręcznik. Właściciele oficyn, które wydają książki dla najmłodszych uczniów uważają, że proponowany przez ministerstwo edukacji podręcznik będzie niechlujnie przygotowany, bo jest na to za mało czasu.

Z 3 mld 695 mln do 3 mld 800 podskoczyła wycena reformy podręcznikowej zaplanowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Darmowego podręcznika nikt za darmo nie napisze. Ile jednak kosztowało jego stworzenie? Tej informacji MEN strzeże, jak smok skarbu.

Darmowe podręczniki mają być nawet dla szóstoklasistów i gimnazjalistów. Ministerstwo Edukacji idzie za ciosem i po podręcznikach dla pierwszoklasistów, które uczniowie dostaną w tym roku, chce rozszerzyć projekt o kolejne klasy szkoły podstawowej i gimnazjum.

Darmowy podręcznik będzie kosztował państwo fortunę. Tymczasem kolejne resorty atakują MEN za pomysł bezpłatnych książek. Ministerstwo ignoruje jednak krytykę, bo "jest sprzeczna z ideą".

Maksymalna liczba uczniów w klasie I może wynosić od początku nowego roku szkolnego 25. To standard, który przyjęło ministerstwo edukacji, by dzieci rozpoczynające szkołę nie uczyły się w tłumie. Nauczyciele szkół po cichu krytykują ten pomysł, pytając dlaczego premier (który ogłaszał tę propozycję) i MEN wybrali liczbę nieparzystą?