MEN

Już w 2015 roku sale zostaną podzielone na barwne sektory, do których przypisani będą nauczyciele. Centralna Komisja Egzaminacyjna zaordynowała nowe procedury związane z przebiegiem testu szóstoklasisty, egzaminu gimnazjalnego i matury.

W latach 2013-2014 wynagrodzenia nauczycieli wzrosły w 16 europejskich państwach. Nie było wśród nich jednak Polski. To wnioski z raportu Komisji Europejskiej na temat pensji nauczycieli i dyrektorów w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Badanie opublikowano przy okazji Światowego Dnia Nauczyciela, który jest dziś obchodzony.

Przewodniczący ZNP uważa, że gdyby w Polsce budowano autostrady tak, jak wprowadzono do szkół darmowy podręcznik, „byłaby awantura w skali całego kraju”. Tymczasem „sprawa podręcznika przeszła bez echa”.

Lekcje angielskiego w gimnazjum są nudne, schematyczne i skupione na pracy z ćwiczeniami. W dodatku połowa z nich nie jest prowadzona po angielsku - wynika z najnowszych badań IBE. Sami nauczyciele deklarują, że uczą dzieci, by dobrze rozwiązały test, a nie umiały się komunikować.

To chwilowe zamieszanie - tak przypadki "aresztowania" elementarza w szkolnych bibliotekach komentuje w rozmowie z IAR minister edukacji Joanna Kluzik -Rostkowska. Rodzice uczniów pierwszych klas skarżą się do MEN, że w wielu szkołach dzieci nie widzą na oczy darmowego podręcznika.

Minister edukacji uważa, że trzeba zmienić zasady egzaminu na koniec podstawówki. Stopnie mają być opisowe, a sam test nie będzie już tak stresujący. Cieszą się dyrektorzy szkół, jednak rodzicom i ekspertom plan ten się nie za bardzo podoba.

Sprawdzian szóstoklasisty, egzamin gimnazjalny, matura – wszystkie ogólnopolskie testy pokazują, że polscy uczniowie mają problem z królową nauk. Brak im kreatywności w rozwiązywaniu niestandardowych zadań

W 2015 roku maturzyści napiszą obowiązkowo o jeden egzamin więcej. Będzie to jeden wybrany przedmiot na poziomie rozszerzonym.

Ministerstwo Edukacji Narodowej tak się spieszyło, by wydać podręcznik dla pierwszoklasistów jeszcze w tym roku, że mogło złamać prawo zamówień publicznych.

Uczniowie szkół podstawowych noszą za ciężkie tornistry. Najczęściej problem dotyczy dzieci z klas od 1 do 3. Z badań przeprowadzonych przez Fundację Rosa wynika, że najwięcej rzeczy do plecaków wkładają pierwszoklasiści.