MEN

MEN zezwala na to, aby w przedszkolach pracowały z dziećmi osoby, które z zawodu nie są nauczycielami, ale mają kompetencje do prowadzenia zajęć z dziećmi w wieku przedszkolnym. To odpowiedź na braki kadrowe w tych placówkach. Decyzja resortu zbulwersowała środowisko nauczycielskie.

Ministerstwo Edukacji Narodowej chce zreformować system finansowania prywatnych szkół dla dorosłych, by powstrzymać nadużycia i lepiej wykorzystać publiczne pieniądze. Jak informuje "Dziennik Gazeta Prawna" (DGP), resort zamierza zaprzestać płacenia za samą frekwencję, co obecnie pozwala na wyłudzanie dotacji poprzez zapisywanie słuchaczy na wiele kierunków jednocześnie. Nowe zasady mają powiązać wypłaty z realnymi efektami nauki.

Nauczycielskie związki zawodowe są przeciwne projektowi ws. zatrudniania w przedszkolach nienauczycieli do prowadzenia wszystkich zajęć. Związkowcy argumentują, że wychowanie przedszkolne oraz nauczanie początkowe to najważniejsze etapy edukacyjne w życiu dziecka. Podkreślają, że "na przełomie ostatnich trzydziestu lat wychowanie przedszkolne w Polsce stało się jednym z najbardziej profesjonalnych w Unii Europejskiej".

MEN zezwala na to, aby w przedszkolach pracowały z dziećmi osoby, które z zawodu nie są nauczycielami, ale mają kompetencje do prowadzenia zajęć z dziećmi w wieku przedszkolnym. To odpowiedź na braki kadrowe w tych placówkach. Decyzja resortu zbulwersowała środowisko nauczycielskie.

Parlament zajmuje się rządowym projektem nowelizacji Karty nauczyciela. Według MEN ma on poprawić warunki pracy pedagogów. Chodzi m.in. o nagrody, ujednolicenie pensum, odprawy emerytalne i godziny ponadwymiarowe. Większość przepisów wejdzie w życie od 1 września 2025.

Choć edukacja zdrowotna jest nieobowiązkowa, to szkoły w Warszawie szykują się na wprowadzenie nowego przedmiotu tak, jakby mieli w nim uczestniczyć wszyscy uczniowie - informuje środowa "Gazeta Wyborcza". To efekt tego, że rozporządzenie zostało opublikowane zbyt późno.

Minister edukacji Barbara Nowacka skierowała do uzgodnień międzyresortowych oraz konsultacji publicznych projekt ustawy - Prawo oświatowe dotyczący m.in. małych szkół. Zaproponowane w nim nowe rozwiązania mają na celu wprowadzenie regulacji pozwalających na dostosowanie edukacji na poziomie szkół podstawowych do zmian demograficznych. Zgodnie z projektem ustawy małe szkoły, po zakończeniu obowiązkowych zajęć edukacyjnych, będą mogą być wykorzystywane do innych celów, zgodne z potrzebami mieszkańców.

W 2026 roku mają wejść w życie nowe, bardziej restrykcyjne zasady finansowania edukacji domowej - ogłosiło MEN. Jak podaje "Gazeta Wyborcza", dziś z tej formy nauczania korzysta około 60 tysięcy uczniów. Zmiany w finansowaniu mają dotyczyć nawet 20 tys. uczniów.

W 217 powiatach w Polsce brakuje nauczycieli przedszkoli, w 12 sytuacja jest wyjątkowo zła – wynika z Barometru Zawodów prowadzonego na zlecenie Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej. To właśnie w tych powiatach skutki przepisów deregulacyjnych umożliwiających zatrudnianie w przedszkolach osób bez formalnych kwalifikacji będą odczuwalne w pierwszej kolejności.

Od września przyszłego roku w szkołach pojawi się edukacja klimatyczna. Nie będzie jednak nowym, oddzielnym przedmiotem. Jej elementy staną się częścią lekcji przyrody, biologii, geografii, czy historii. Ministerstwo Edukacji Narodowej w tym celu zmieni podstawę programową tych przedmiotów.