mózg

Niezwykle ważne odkrycie naukowców.. Około 50. roku życia rozpoczyna się przebudowa układu odpornościowego mózgu, która może być jednym z powodów, dla których organ ten staje się bardziej podatny na przewlekły stan zapalny i choroby neurodegeneracyjne. Zmiany zachodzą w hipokampie, ważnym dla pamięci i uczenia się – czytamy w "Science".

Każdemu zdarzyła się sytuacja, gdy sięga po smartfon z zamiarem sprawdzenia jednej wiadomości lub obejrzenia kilku krótkich filmów, a po chwili orientuje się, że minęła godzina lub nawet dwie. Choć zegar nie przyspiesza, nasze odczuwanie czasu potrafi diametralnie się zmieniać. Psychologowie od lat badają to zjawisko i wskazują, że kluczową rolę odgrywa sposób, w jaki mózg przetwarza skupienie.

Amerykańscy naukowcy zbadali mechanizm obronny genu APOE2, który odpowiada za zdrowsze starzenie się mózgu. Z analiz opublikowanych w czasopiśmie Aging Cell wynika, że rzadki wariant genu nie tylko skutecznie zapobiega uszkodzeniom komórek nerwowych, ale też zmusza je do szybszej samonaprawy. Wyniki dają nadzieję na opracowanie zupełnie nowych leków naśladujących ten proces.

To, że większość ludzi jest praworęczna, może być skutkiem dwóch przełomowych zmian, jakie zaszły w ewolucji człowieka: wyprostowanej postawy i wykształcenia większego mózgu - wynika z badania naukowców z Uniwersytetu Oksfordzkiego.

Prawie połowa obszarów kory mózgu uaktywnia się w ułamku sekundy przed przywołaniem słowa – powiedział prof. Michał Kucewicz z Politechniki Gdańskiej. Dodał, że dla przywołania konkretnego pojęcia łączą się rozproszone fragmenty pamięci.

Ziewanie to jedno z najbardziej powszechnych, a jednocześnie najbardziej tajemniczych zachowań człowieka. Wystarczy, że ktoś w naszym otoczeniu szeroko otworzy usta i weźmie głęboki oddech, a chwilę później robimy to samo. Co ciekawe, zjawisko to nie dotyczy wyłącznie ludzi - obserwuje się je również u wielu zwierząt. Dlaczego ziewanie jest zaraźliwe i co właściwie oznacza dla naszego organizmu?

Mimowolne wspomnienia dawnych wydarzeń wskakują nam do głowy najczęściej, gdy wykonujemy rutynowe czynności. Podobnie jak déjà vu, stanowią podstawową aktywność "tła" naszego umysłu. Ich wyzwalaczem są bodźce z otoczenia, zwłaszcza dobrze znane widoki – pokazuje badanie Uniwersytetu Jagiellońskiego

Najnowsze badania wskazują, że mózg człowieka po udarze może wykazywać zdolność do zaskakującej reorganizacji. U pacjentów z ciężkimi zaburzeniami ruchowymi zaobserwowano oznaki „młodszej” struktury w nienaruszonych obszarach mózgu, co może stanowić mechanizm kompensacyjny wspierający proces zdrowienia.

Myślisz, że wiesz dużo o muzyce, filmach i kulturze? Ten quiz pokaże, że nawet najbardziej oczywiste fakty mogą zaskakiwać! Sprawdź, czy uda Ci się odpowiedzieć na wszystkie poprawnie.

Czy spędzanie całego dnia nad książkami naprawdę sprawia, że uczymy się lepiej? Wielu uczniów i studentów wierzy, że 8–10 godzin nauki dziennie to gwarancja sukcesu, ale badania nad funkcjonowaniem mózgu pokazują coś zupełnie innego. Istnieje wyraźny punkt, po przekroczeniu którego kolejne godziny spędzone nad materiałem przynoszą coraz mniejsze efekty, a wręcz mogą prowadzić do zmęczenia i spadku koncentracji. Eksperci podkreślają, że kluczem do skutecznej nauki nie jest czas spędzony nad książkami, ale odpowiednia strategia, przerwy, koncentracja i metody dopasowane do sposobu przyswajania wiedzy. W tym artykule dowiesz się, jak maksymalnie wykorzystać każdą godzinę nauki i uniknąć pułapki „bezproduktywnego wkuwania”.