oceny

Oceny to jeden z najbardziej oczywistych elementów szkolnej codzienności. Dla jednych są jasnym sygnałem postępów, dla innych – źródłem stresu, porównań i presji. Rodzice coraz częściej zadają sobie pytanie, czy tradycyjny system oceniania w szkole podstawowej rzeczywiście wspiera rozwój dziecka, czy raczej podkopuje jego wiarę we własne możliwości. Prawda, jak zwykle, nie jest jednoznaczna.

Ministerstwo przypomina, że obowiązujące przepisy jasno określają zasady dokumentowania ocen z religii i etyki. Wciąż aktualne rozporządzenie nakłada obowiązek umieszczania ich na świadectwach szkolnych.

Końcówka roku szkolnego to ostatnia szansa, by poprawić oceny i uniknąć nieprzyjemnych konsekwencji. Sprawdzamy, do kiedy uczniowie mogą podejść do poprawy, jakie są zasady i co decyduje o ostatecznych ocenach na świadectwie.

Ministerstwo Edukacji Narodowej ucięło spekulacje. Po niedawnym wyroku Trybunału Konstytucyjnego, który wywołał falę dyskusji na temat wliczania ocen z religii do średniej, resort edukacji wydał jednoznaczny komunikat: oceny z religii nie są wliczane do średniej ocen rocznych i końcowych. To ważna informacja dla uczniów, rodziców i nauczycieli.

W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie będą musieli poczekać na wakacje nieco dłużej niż zwykle. Zajęcia dydaktyczne zakończą się dopiero w piątek, 27 czerwca 2025 roku, co oznacza, że terminy wystawiania ocen końcowych również przesuną się w czasie. Czasu na ewentualne poprawki jest jednak coraz mniej.

Ministerstwo Edukacji Narodowej zapowiada zmiany dotyczące oceniania uczniów pełnoletnich. Zgodnie z projektem nowych przepisów, uczeń, który ukończył 18 lat, będzie mógł decydować, czy rodzice będą informowani o jego ocenach szkolnych.

MEN chce zrezygnować z tradycyjnych ocen w szkołach na rzecz opisowych? - Nie ma prac nad tym- powiedziała w radiowej Jedynce wiceszefowa MEN Katarzyna Lubnauer. Podkreśliła jednak, że nauczyciele nie mają obowiązku stawiania ocen cząstkowych. I podała godne naśladowania przykłady, kiedy to nauczyciele stosują opisową ocenę zamiast cyfry.

Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje rewolucję w ocenianiu uczniów, a dokładniej ma zniknąć ocena z zachowania. Choć koncepcja znajduje się na wczesnym etapie, zmiany mogą zostać wprowadzone w 2026 roku, a nauczyciele obawiają się dodatkowych obowiązków i biurokracji.

Czy MEN chce zrezygnować z tradycyjnych ocen w szkołach na rzecz opisowych? - Nie ma prac nad tym- powiedziała w radiowej Jedynce wiceszefowa MEN Katarzyna Lubnauer. Podkreśliła jednak, że nauczyciele nie mają obowiązku stawiania ocen cząstkowych. I podała godne naśladowania przykłady, kiedy to nauczyciele stosują opisową ocenę zamiast cyfry.

Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje kolejne zmiany w zasadach oceniania uczniów. "Newsweek" podaje, że resort chce rezygnacji z ocen zachowania. Zmiany mają wejść w życie w 2026 roku. Do tego konieczna jest zmiana ustawy o systemie oświaty.