przedmioty

Przedmioty w zakresie rozszerzonym nadal będą realizowane w łącznym wymiarze 22 godzin - podało Ministerstwo Edukacji Narodowej, odpowiadając Polskiemu Towarzystwu Fizycznemu. Na wycofanie się rządu z tych zmian nalegali nauczyciele. Ich zdaniem mogłoby to doprowadzić do wzrostu popytu na korepetycje.

Polskie Towarzystwo Fizyczne skierowało list otwarty do minister edukacji Barbary Nowackiej, krytykując planowane zmiany w ramowych planach nauczania dla szkół ponadpodstawowych. Według członków Towarzystwa redukcja liczby godzin przedmiotów rozszerzonych może osłabić przygotowanie uczniów do studiów technicznych i przyrodniczych.

Matura 2026 zbliża się wielkimi krokami, a wraz z nią rośnie presja, by sprostać wymaganiom CKE. Które przedmioty budzą w uczniach największy lęk? Jakie są strategie, które pozwolą zamienić stres w pewność siebie w drodze po indeks wymarzonej uczelni?

Szykuje się duża zmiana w szkolnictwie branżowym. Ministerstwo Edukacji Narodowej przedstawiło projekt rozporządzenia. Zakłada on wykreślenie sześciu zawodów z klasyfikacji co oznacza, że szkoły nie będą już prowadzić naboru na te kierunki.

Od września przyszłego roku w szkołach pojawi się edukacja klimatyczna. Nie będzie jednak nowym, oddzielnym przedmiotem. Jej elementy staną się częścią lekcji przyrody, biologii, geografii, czy historii. Ministerstwo Edukacji Narodowej w tym celu zmieni podstawę programową tych przedmiotów.

Od września przyszłego roku w szkołach pojawi się edukacja klimatyczna. Nie będzie jednak nowym, oddzielnym przedmiotem. Jej elementy staną się częścią lekcji przyrody, biologii, geografii, czy historii. Ministerstwo Edukacji Narodowej w tym celu zmieni podstawę programową tych przedmiotów.

MEN od września wprowadza do szkół edukację klimatyczną. Jej celem jest - jak zapowiada ministerstwo - przygotowanie uczniów do życia w zmieniającym się świecie. Zagadnienie to ma się pojawiać na każdym przedmiocie. Zgodnie z planami, edukacja klimatyczno-środowiskowa ma być holistyczna i interdyscyplinarna, ponadprzedmiotowa, a jednocześnie lokalna.

Od września przyszłego roku w szkołach pojawi się edukacja klimatyczna. Nie będzie jednak nowym, oddzielnym przedmiotem. Jej elementy staną się częścią lekcji przyrody, biologii, geografii, czy historii. Ministerstwo Edukacji Narodowej w tym celu zmieni podstawę programową tych przedmiotów.

MEN wprowadza do szkół edukację klimatyczną. - Naszym obowiązkiem jest przygotowanie uczniów do życia w zmieniającym się świecie - powiedziała wiceministra edukacji Joanna Mucha. - Zagadnienie to ma się pojawiać na każdym przedmiocie - dodała. Podkreśliła, że edukacja klimatyczno-środowiskowa ma być holistyczna i interdyscyplinarna, ponadprzedmiotowa, a jednocześnie lokalna.

Minister Edukacji Barbara Nowacka podpisała projekt rozporządzenia zmieniającego ramowe plany nauczania. Znalazły się w nim zapisy dotyczące wprowadzenia do szkół dwóch nowych przedmiotów, a także utworzenia klas mundurowych. Oddzielne zmiany dotyczą techników, w których zrezygnowano z niektórych lekcji.