resort edukacji

Platforma Obywatelska składa wniosek o wotum nieufności wobec szefowej MEN Anny Zalewskiej. Posłowie opozycyjnej partii zarzucają minister, że wbrew nauczycielom i rodzicom forsuje "fatalną" reformę edukacji.

Minister edukacji, Anna Zalewska nie chciała jasno powiedzieć w"Kropce nad i", kto odpowiada za pogrom kielecki czy wymordowanie Żydów w Jedwabnem.  Jej zdaniem "różne były zawiłości historyczne".

Szefowa MEN uważa, że polscy uczniowie powinni się uczyć o katastrofie smoleńskiej. Stawia jednak jeden warunek, od którego uzależnia informacje o tragedii w programie nauczania.

MEN zamierza znieść ograniczenie liczby uczniów w zespołach szkolnych. Badania pokazują, że wielkość klas nie wpływa na jakość nauczania.

Rząd rezygnuje z egzaminu dla szóstoklasistów . W tym roku, jak zdradziła minister edukacji, odbędzie się ostatni tego typu sprawdzian. Zdaniem Anny Zalewskiej, ten test nie miał żadnego sensu.

Ta ustawa miała ułatwić zaplanowanie kariery zawodowej. Jeśli nie wejdzie w życie do końca roku, to Bruksela może odebrać Polsce 400 milionów euro dotacji. Jak tłumaczy się z opóźnienia prac nad tym dokumentem resort edukacji?

Prywatne przedszkola uważają, że rząd traktuje je niesprawiedliwie. Do tego władze non stop tworzą niejasne prawa. Dlatego też powołały porozumienie i idą na wojnę z resortem edukacji.

To chwilowe zamieszanie - tak przypadki "aresztowania" elementarza w szkolnych bibliotekach komentuje w rozmowie z IAR minister edukacji Joanna Kluzik -Rostkowska. Rodzice uczniów pierwszych klas skarżą się do MEN, że w wielu szkołach dzieci nie widzą na oczy darmowego podręcznika.

"Chcieliśmy uprzejmie donieść o bardzo kiepskim poziomie zabezpieczeń systemów Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. (...) przedstawiamy treść (planowaną) tegorocznych obowiązkowych matur z maja 2014 r."- wiadomość o takiej treści wraz z dwoma załącznikami dostało w poniedziałek kilka redakcji.

Solidarna Polska z wnioskiem o wotum nieufności wobec minister edukacji. Jak przekonuje, Krystyna Szumilas nie ma ani kompetencji, ani kwalifikacji by wprowadzać reformę edukacji.