szkoła

"Donald Tusk chyba oszalał" - napisał minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek, komentując wypowiedź lidera Platformy Obywatelskiej, że jest coraz mniej pieniędzy na edukację. "Subwencję z zaplanowanymi podwyżkami zwiększamy o 20 mld zł" - poinformował szef MEiN.

Koronawirus w Polsce. - Zdaję sobie sprawę, że trudno wytłumaczyć, zwłaszcza maluchom, żeby zachowywały dystans czy nieustannie nosiły maseczki. Dlatego też szkoły są obecnie "wylęgarnią zarazy”. I prawda jest taka, że teraz to często dorośli zakażają się od dzieci" – mówi prof. Sylwia Kołtan, konsultant krajowa w dziedzinie immunologii klinicznej.

"Służba zdrowia radzi sobie z czwartą falą koronawirusa; dopóki tak będzie, to nie ma zagrożenia dla nauki stacjonarnej w szkołach" – oznajmił w czwartek w Kuźnicy Grabowskiej w Wielkopolsce podczas konferencji prasowej minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek.

"Nie mówmy o szkole dwóch prędkości. Nauczanie stacjonarne jest lepsze, to fakt. Ale nie należy stygmatyzować tych, co są na zdalnym"– mówi Tomasz Bilicki, nauczyciel, pedagog, terapeuta, koordynator Centrum Interwencji Kryzysowej dla Młodzieży przy Fundacji Innopolis

Dopóki będzie to możliwe – a na razie nie jest przewidywana zmiana – nauka stacjonarna będzie kontynuowana – przekonuje w ostatnich dniach w publicznych wypowiedziach Przemysław Czarnek.

Pobicia, złamana ręka, przyduszanie, wyzwiska i inne akty przemocy spowodowały, że rodzice dzieci jednej z białostockich szkół powiedzieli: dość!

Czy trzeba bezwzględnie przestrzegać wszystkich zapisów statutu regulującego działanie placówki?

Dla 73 proc. uczniów powrót do szkoły oznaczał stres, a blisko połowa uważa, że nauka stacjonarna jest trudniejsza od zdalnej – wynika z raportu Centrum Edukacji Obywatelskiej. Wiele ich obaw dotyczy kontaktów społecznych i relacji z rówieśnikami. Z drugiej strony pojawia się strach przed sprawdzianami, bo niemal 40 proc. uczniów przyznaje się do dużych zaległości w nauce. Długofalową konsekwencją będzie spadek poczucia własnej wartości u dzieci, dlatego kluczowe na tym etapie jest wsparcie rodziców i nauczycieli.

"Kryterium doboru ekspertów pracujących nad nowym przedmiotem Historia i teraźniejszość była fachowość, doświadczenie i prawość" - powiedział minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. "Wśród nich są teoretycy i praktycy, autorzy podręczników" - dodał wiceminister Dariusz Piontkowski.

"Reforma Psychiatrii Dziecięcej nabiera rozpędu i zaczyna już funkcjonować w ramach systemowych, nie na zasadzie próby czy pilotażu" - powiedział na konferencji prasowej minister zdrowia Adam Niedzielski.