uczeń

Rząd w środę rozpatrzy projekt nowelizacji ustawy o prawach i obowiązkach ucznia, który m.in. ma zagwarantować uczniom ustawowe prawo do kształtowania własnego wyglądu. Projekt przewiduje także powołanie Krajowego Rzecznika Praw Uczniowskich na czteroletnią kadencję.

Legitymacja dla osoby z niepełnosprawnością i Legitymacja Ulgowych Usług Transportowych – to dwa nowe dokumenty, z których można już korzystać w aplikacji mObywatel Junior.

Uczniowie odetchnęli po ograniczeniu prac domowych, ale wielu z nich szybko zderzyło się z nową rzeczywistością. W miejsce zeszytów pełnych zadań pojawiły się częste kartkówki i sprawdziany. Nauczyciele tłumaczą to koniecznością bieżącej weryfikacji wiedzy. Rodzice i uczniowie mówią wprost: to zamiana jednego problemu na drugi.

Posłanka PiS Magdalena Filipek-Sobczak napisała interpelację do MEN w sprawie obowiązkowej oceny funkcjonalnej ucznia, której wejście w życie zostało zapowiedziane na dzień 1 kwietnia 2026 r. Dostała krótką odpowiedź. MEN zmieniło zdanie w tej sprawie.

W szkołach pojawi się nowy rodzaj oceny, której celem jest wspieranie ucznia i wczesne zauważenie problemów, a nie sprawdzanie wiedzy. Jej wprowadzenie w życie planowane jest na kwiecień tego roku. Nowość wzbudziła protest w środowisku Ordo Iuris. MEN odpowiada na zarzuty.

To, co trafia na talerz ucznia każdego dnia, ma ogromny wpływ na koncentrację, zdolność uczenia się i zapamiętywania informacji. Mózg dziecka i nastolatka potrzebuje regularnego paliwa – stabilnej energii, zdrowych tłuszczów i składników wspierających układ nerwowy. Ten artykuł pokazuje, jak może wyglądać codzienna, domowa kuchnia, która realnie wspiera pamięć i skupienie.

Internet nie jest ani dobry, ani zły. To sposób, w jaki z niego korzystamy, decyduje o tym, czy staje się narzędziem rozwoju, czy źródłem problemów. Dla ucznia, który codziennie funkcjonuje w świecie online, kluczowe są nie jednorazowe akcje, lecz powtarzalne nawyki. Cyberhigiena to właśnie zbiór prostych zasad, które pomagają zachować bezpieczeństwo, równowagę i kontrolę w cyfrowej codzienności.

Uczniowie coraz częściej uczą się z pomocą sztucznej inteligencji: zadają pytania chatbotom, korzystają z inteligentnych aplikacji do matematyki i języków obcych, piszą pierwsze teksty z pomocą algorytmów. Dla jednych to rewolucja, dla innych zagrożenie. Szkoła mierzy się dziś z pokoleniem AI — uczniem, który uczy się szybciej, ale w zupełnie inny sposób. Czy w tym świecie korepetytor stanie się zbędny?

W szkołach pojawi się nowy rodzaj oceny, której celem jest wspieranie ucznia i wczesne zauważenie problemów, a nie sprawdzanie wiedzy. Jej wprowadzenie w życie planowane jest na kwiecień tego roku. Nowość wzbudziła protest w środowisku Ordo Iuris.

Samodzielność ucznia jest jedną z kluczowych kompetencji szkolnych, choć rzadko bywa nazywana wprost. Szkoła ocenia wiedzę, umiejętności i zachowanie, ale to właśnie zdolność do samodzielnej pracy decyduje o tym, czy uczeń potrafi poradzić sobie z wymaganiami edukacyjnymi w dłuższej perspektywie. Bez niej nawet dobre oceny tracą swoją wartość, a nauka staje się procesem zależnym od stałej kontroli dorosłych.