matematyka

Ponad 340 tys. uczniów przystąpiło w piątek o godz. 9 do obowiązkowego dla wszystkich maturzystów pisemnego egzaminu z matematyki na poziomie podstawowym. Po południu kilku maturzystów pisać będzie egzamin z wiedzy o tańcu.

Jedno z zadań na próbnym egzaminie maturalnym z matematyki na poziomie podstawowym sprawiło wiele trudności uczniom.

Nietypowy profil jednej z klas w liceum w Milanówku. - W programie m.in. strzelectwo, wyjazdy w teren, wycieczki śladami Żołnierzy Wyklętych – donosi "Newsweek".

W czwartek około południa zakończył się pisemny egzamin maturalny z matematyki na poziomie podstawowym - obowiązkowym dla wszystkich abiturientów.

26 proc. maturzystów nie zaliczyło egzaminu dojrzałości. Dla 19 proc. z nich jest jeszcze szansa na poprawkę w sierpniu. Reszta musi poczekać do przyszłego roku.

Tego egzaminu nie da się nie zdać, trudno też obiektywnie stwierdzić, czy uczniom poszło gorzej, czy lepiej niż ich kolegom rok wcześniej. Ale bez trudu można wskazać, z czym sobie poradzili świetnie, a czym wyjątkowo słabo.

Oto najtrudniejsze zadania z egzaminu kończącego szkołę podstawową. Szóstoklasiści nie poradzili sobie z nimi najlepiej. Z polskiego największą trudność sprawiło dzieciakom zadanie z zakresu świadomości językowej sprawdzające rozpoznawanie formy przypadka wyrazu użytego w wypowiedzi. Z matematyki zaś najtrudniejsze okazało się zadanie, które wymagało umiejętności mnożenia oraz dzielenia ułamków dziesiętnych. I logicznego myślenia.

Szóstoklasiści świetnie poradzili sobie z polskim i angielskim, trochę gorzej wypadła matematyka – tak wynika z ogłoszonych dziś wyników sprawdzianu na zakończenie szkoły podstawowej, do którego przystąpiło 344,7 tys. uczniów.

Już wiemy, co pisali szóstoklasiści. Wbrew oczekiwaniom, w części humanistycznej zamiast wiersza pojawił się komiks. Jako formę otwartą uczniowie mieli napisać opowiadanie.

Szkoły miały dostać tematy na ustne prezentacje godzinę przed egzaminem. Elektronicznie. Dyrektorzy bali się katastrofy. I dopięli swego. Centralna Komisja Egzaminacyjna zmieni sposób dostarczenia pytań